Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (21-40)

Календарно-тематическое планирование 8 класс по профильному труду для коррекционной школы

Программа для коррекционной школы по профильному труду 7 кл.

Программа составлена на 2023-2024 учебный год

Отгадать ребусы

Урок является завершающим по теме «Части речи. Имя прилагательное». Дети в игровой форме закрепляют знания основных грамматических категорий имени прилагательного.

Обучающиеся 6 класса. Подвести учащихся к осознанию личностного отношения к описываемым событиям, к нравственно-этическим выводам о ценности учения через приобщение к историческим фактам существования школ на Руси.

Конспект урока знакомство учащихся с интеллектуальными нарушениями с предлогами В, НА, их символическим изображением

Конспект индивидуального занятия направлен на формирование навыков счёта в пределах 10

Русские народные праздники является достоянием культуры народов России, накопленное веками, прошедшее в своём развитии долгий путь, тесно связанный с историей и эстетическими взглядами создателей. Масленица–один из самых веселых праздников в году, который широко отмечается по всей России. Он отражает вековые традиции, бережно хранимые и передаваемые из поколения в поколение. Это недельный праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми, посвященный прощанию с зимой и встрече весны.

Русское народное ремесло является достоянием культуры народов России, накопленное веками, прошедшее в своём развитии долгий путь, тесно связанный с историей и эстетическими взглядами создателей. Народное ремесло в изготовлении одежды не только яркий самобытный элемент культуры, но и синтез различных видов творчества, вплоть до середины ХХ века донёсшего традиционные элементы мастерства, орнамента, использования материалов и украшений, свойственных русской одежде в прошлом.

Урок русского языка во 2 классе. Раздел: «Шипящие и свистящие»

Цель: познакомить учащихся с ОВЗ с порядком применения столярных технологических операций при изготовлении разделочной доски.

1.Образовательные: - уточнить и расширить представление обучающихся о прочитанных произведениях; - создать условия для формирования навыка выразительного чтения; - формировать систему читательских умений (реагировать на поступки героев, давать им оценку); 2. Коррекционно-развивающие: - развить связную речь при составлении ответов на вопросы; - развить умение анализировать и обобщать; - развить интерес к чтению, умение объяснять своё отношение к прочитанному; - развить любознательность, творческие способности; 3. Воспитательные: - воспитывать бережное и внимательное отношение к животным;

Коррекционно-развивающее занятие "Правила поведения в Зоопарке"- одно из серии занятий, составляющих систему коррекционной работы с обучающимися начальной школы по формированию личности и гражданского самосознания обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе развития жизненных компетенций.

В данной методической разработке представлена совместная работа наставнической пары «педагог-психолог - учитель русского языка и литературы» как результат наставнической деятельности по теме: «Зацепки для уроков с целью удержания внимания обучающихся с трудностями в поведении». Разработка будет полезна всем учителям, работающим по адаптированным общеобразовательным основным программам.

Работа предназначена для самостоятельной или проверочной работы по данной теме, или для домашнего задания.

Данная работа предназначена для отработки и проверки навыков учащихся по данной теме в качестве самостоятельной, проверочной работы или домашнего задания в форме индивидуальной работы.

Выбрать правильный ответ.

Отгадать загадки

Технологическая карта урока для коррекционной школы.